(四)-1-1  學習的重要

1.學習是我們的權利。

2.可以獲得許多知識,培養各種能力,也可以學習做人做事的道理。

3.隨著年級的升高,學習內容更多、範圍也更廣。

從課表中,知道自己的學習領域或內容。(p.52圖1)

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(二)-1 傳球樂 (由體育老師授課)

(二)-2 拋接自如 (由體育老師授課)

(二)-3 安全運動停看聽 p.30~31

1.主題討論:校園中的哪些角落適合運動?那些不適合運動?

   (1)操場

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(一)-1 奇妙的生命 p.8-9

從懷孕到分娩(3'55') 

22張會讓人覺得「遺傳基因真的超強大」的激似親子照(4'34")

孟德爾的豌豆如何幫助我們瞭解遺傳學? - Hortensia Jiménez Díaz(3'06")

洛宝贝爱科学336 现代遗传学之父(25'00")

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(三)-2-1  認識校園環境

1.為了提升學習的效果,增加學習的興趣,學校提供許多學習設備和活動空間。

2.如果不隨時注意自身安全,有可能會發生危險。

校園意外!同學撞倒湯桶燙傷國小童(2'02") 2015年11月22日

【TVBS】太高?攀爬校園遊樂設施 8歲女學童摔斷手(1'36") 2016年11月3日

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(三)-1-1  什麼是班級自治

1.自治定義:班級自治就是由班上同學自己管理班級的事務。

2.自治項目:開班會、制定班級公約、選舉班級幹部等,都屬於班級自治活動。

3.自治功能:可以提升自己的能力、培養為他人服務的精神,也能讓班級的運作更有效率。

 班會時各人員所負責的事項 (必背)

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(二)-3  家庭倫理

我們的社會一向重視家庭倫理。

倫理:人與人之間相處的道理。(小辭典)

(二)-3-1  孝道是美德

1.從前

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(二)-2  家庭的組成

每一個家庭的組成成員並不完全相同

(1)只有父母和子女。(核心家庭、小家庭)

(2)除了父母、子女外,還包括了爺爺、奶奶或外公、外婆。(三代同堂家庭、折衷家庭)

(3)除了父母、子女外,還包括了爺爺、奶奶或外公、外婆,還有其他親人。(大家庭)

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(二)-1-1 親人的稱呼

1.爸爸的親人

  (1)爸爸的父母---稱為「爺爺」和「奶奶」

  (2)爸爸的兄弟---稱為「伯伯」和「叔叔」

「伯伯」和「叔叔」的小孩,稱為「兄弟姊妹」(p.21小辭典)

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(一)-2-1  家庭的照顧與關懷

1.家庭是我們成長的地方。

2.家庭的照顧功能。

3.家庭的情感功能。

  (1)快樂時,和家人一起分享喜悅。

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(一)-1-1  姓名的功用

1.是我們的代表。

證件上(p.6圖1)

在自己的物品上(p.6圖2)

2.可以讓別人知道稱呼我們。(p.6圖3)

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「台灣河川分布圖」的圖片搜尋結果

第十一課  台灣的孩子

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第九課  台灣昆蟲知己--李淳陽

[Discoery 台灣人物誌 李淳陽 LEE SUNG YANG](2'07")

翰林5上L10作者動畫 法布爾(3'47")

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